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新濠影汇官网:城乡和区域数字差距逐步缩小

时间:2022/7/7 9:04:53   作者:   来源:   阅读:9   评论:0
内容摘要:近年来,随着教育信息化建设的稳步推进,城乡和区域数字差距逐步缩小,优质教育资源覆盖范围不断扩大。越来越多的农村孩子通过互联网“融入”名校名师的课堂,看到了更广阔的世界。一块块屏幕展示着世界,网线连接着城市和农村的教室。近年来,随着教育信息化建设的稳步推进新濠影汇官网,城乡和区域数字差距逐步缩小,优质教育资源覆盖范围不断...
近年来,随着教育信息化建设的稳步推进,城乡和区域数字差距逐步缩小,优质教育资源覆盖范围不断扩大。越来越多的农村孩子通过互联网“融入”名校名师的课堂,看到了更广阔的世界。

一块块屏幕展示着世界,网线连接着城市和农村的教室。

近年来,随着教育信息化建设的稳步推进新濠影汇官网,城乡和区域数字差距逐步缩小,优质教育资源覆盖范围不断扩大。越来越多的农村孩子通过互联网“融入”名校名师的课堂,看到了更广阔的世界。

完整的网络覆盖

“互联网拓展了农村儿童获取知识的渠道,促进了农村教育的发展”

窗外郁郁葱葱的草木就像一幅夏日的风景。教室里气氛热烈,孩子们有些兴奋。

11岁的米百龄严肃地看着教室前的大屏幕。在屏幕上,有一个数千英里外的热带雨林的实时投影。这是宁夏回族自治区中卫市宣河镇东台学校的一个多媒体艺术班。

从小黑板到大教室,再到电子屏幕,东台学校近年来发生了很大变化。“互联网拓展了农村孩子获取知识的渠道,促进了农村教育的发展,为孩子们打开了一扇向外看的窗户。”美术老师李亚男感慨地说。

“原来热带雨林是这样的。我要努力学习,走出村庄,去看看真正的雨林。”米百龄拿着蜡笔,在笔记本上画了一朵大云。

加快学校网络基础设施建设,改善网络教学环境是教育信息化的基础。据了解,到2020年底,全国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%,对不联网的学校进行动态清零。截至2021年底,全国99.5%的中小学拥有多媒体教室,教室数量超过400万间,其中87.2%的学校多媒体教学设备实现全覆盖。


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